فعالیت برای کودکان 4.5 تا 5.5 سالگی

هدف از تمرینات و فعالیت های برای کودکان این گروه سنی اطمینان از کسب همه ی مهارت های پیش نیاز برای یادگیری موفق قبل از ورود به مدرسه می باشد.

این تمرینات شامل مهارت های حرکتی و حسی – ادراکی و مرحله ای و همچنین توانایی های حرکتی به طرفین راست و چپ است. تمرین ها برای تایید این که همه ی رفلکس های اولی مغلوب شده و رفلکس های وضعیتی به وجود آمده اند مهم می باشند بقای رفلکس های اولیه می تواند باعث مشکلاتی در یادگیری کلی و تحصیلی شود.

آمادگی پایه ای برای مدرسه به عملکرد همزمان عضلات بستگی دارد پرش از روی طناب نیازمند هماهنگی پا، دست، چشم، تنه و عضلات است. ظرافت در کنترل عضلانی مهم می باشد.

تمامی مراحل از زمان بارداری در توالی رشدی قابل پیش بینی رخ می دهند سال ها طول کشید تا ثابت شود که درمان جسمی در کودکانی با مشکلات رشدی یا کم آموزی در مدرسه باید هر چه زودتر و به صورت روزانه آغاز شود. بهترین روش مراقبت پیش گیرانه است که خود دلیلی برای بازی ردی با کودکان است.