رشد کودک شش ماهه
رشد کودک شش ماهه
در 6 ماهگي، نوزادان مي توانند براي اشياء دست دراز كنند و اشياء را با دو دست چنگ بزنند. آنها كشف محيط خود را با لمس كردن، ضربه زدن و نوازش كردن از طريق دست ها وسعت مي بخشند. اغلب اسباب بازيها به دهان برده مي شود. آنها دوست دارند صداها را تقليد كنند و ازغان و غون لذت مي برند.
آنها جذب تمامي افراد و غريبه ها مي شوند.
اگه دوست دارین بدونین رشد حرکتی، شناختی, اجتماعی و زبانی کودکتون چطور بوده، پیشنهاد ما استفاده از نرم افزار رشدیار هست.
رشد و تكامل جسمی – حركتی
مهارتهای حركتی درشت
در حدود 6 ماهگی، نوزاد
- از حالت خوابيده به پشت مي توانند روي شكم خود بچرخند.
- اگر روي شكم خوابيده باشد، مي تواند سر و سينه را بلند كند و خودش را روي كف دست و بازوها نگه دارد.
- مي تواند خودش را با كمك شانه هايش به حالت نشسته بكشد.
- مي تواند تمامي وزن خود را تحمل كند.
- وقتيكه به صورت ايستاده نگه داشته مي شوند، پشت را صاف نگه مي دارد.
- در حالت نشسته، نيز پشت صاف است.
- وقتيكه روي زمين هستند، پاها را بالا و پايين پرت مي كنند.
- با پاها با قدرت و متناوب لگد مي زند.
- پاها را به حالت عمودي مي آورد و يك يا هر دو پا را با دست ها مي گيرد.
- بازوها را هدفمند حركت داده و بالا نگه مي دارند، انگار دوست دارند كسي بلندشان كند.
- زاويه بدن را براي رسيدن به يك شي تغيير مي دهند.
مهارتهاي حركتي ظريف
در حدود 6 ماهگي، نوزاد
- وقتيكه اسباب بازي كوچكي به او داده مي شود، دست را دراز كرده و چنگ مي زند.
- از تمامي سطح كف دست براي دست به دست كردن يك اسباب بازي استفاده مي كند.
- با انگشت اشاره به اشياء كوچك ضربه مي زند.
- براي شناخت اشياء، آنها را به دهان مي برند.
رشد و تكامل حسی
در حدود 6 ماهگی، نوزاد
- وضعيت خود را براي ديدن اشياء تغيير مي دهد.
- از نظر بينايي كاملاً هوشيارند و فعاليت كودك يا بزرگسال ديگر را در فضاي اتاق با دقت دنبال مي كند.
- به سمت منبع صدا مي چرخد، وقتيكه صدا در سطح گوش آنها باشد.
رشد و تكامل شناختی
در حدود 6 ماهگی، نوزاد
- معناي كلماتي مثل باي باي، ماما و د د را مي فهمد.
- كاربرد اشياء را مي داند و مي فهمد كه هدف از دادن يك قوطي به او در آوردن صداي قوطي است و ممكن است كارهاي غيرمعمولي نيز با آن انجام بدهند.
- بلافاصله، با شنيدن صداي مادر يا مراقب اصلي اش حتي با فاصله بر مي گردد.
- درك نسبي از حالات هيجاني صداي مادر يا مراقب اصلي اش را نشان مي دهد.
- بالا و پايين را مي فهمد و ژست مناسب مي گيرد، مثلاً بازوهايش را بالا مي گيرد تا او را بلند كنند.
رشد و تكامل زبان و ارتباط
در حدود 6 ماهگي، نوزاد
- خودبخود غان و غون مي كند و در ابتدا از يك بخشي ها شروع مي كند مثل گ گ و بعد دو بخشي مثل گوگا و بعداً بخش هاي بيشتري را ادغام مي كند.
- با خودشان بسيار مليح صحبت مي كند و صدا حالت آوازي دارد.
- با خوشحالي جيغ مي زنند.
رشد و تكامل فردی، هيجانی و اجتماعی
در حدود 6 ماهگی، نوزاد
- با انگشتان خودش مي خواهد غذا بخورد.
- به ديگران اسباب بازي می دهد.
- افراد غريبه بيشتري را می بيند.
- وقتيكه مادر مي رود، نگران می شود.
- از احساسات ديگران بيشتر آگاه است، مثلاً اگر خواهر يا برادرش گريه كند، گريه مي كند و يا مي خندد وقتي بقيه مي خندند و اين بازشناسي هيجان نام دارد و به معني احساس كردن آن هيجان نيست.
بازی
در حدود 6 ماهگی، نوزاد
- در بازي فعالانه، شادي خود را نشان مي دهد.
- بازي با آجرها و ليوان هاي پلاستيكي را دوست دارد.
- شيفته كشف اشياء با دو دست و دهان است.
- وقتيكه نشسته است با يك توپ گرد بازي مي كند.
ارتقاء رشد و تكامل
- اعتماد به نفس و تعادل نوزاد را با قراردادن اسباب بازي ها در اطراف او تقويت كنيد.
- از اسباب بازي و جغجغه هايي استفاده كنيد كه اطراف گهواره آويزان مي شوند تا نوزاد دستش را برساند و آنها را چنگ بزند.
- تحرك كودك را با قرار دادن اسباب بازي ها دور از دسترس او تقويت كنيد.
- اسباب بازي هاي ايمني را كه نوزاد آزادانه به دهان ببرد، تهيه كنيد.
- با نوزاد برج آجري بسازيد و وقتي مي ريزد با او خوشحالي كنيد.
- با هم به كتاب هاي تصويري نگاه كنيد.
- كودك را به اشاره كردن به اشياء با خودتان تشويق كنيد.
- درباره چيزهاي روزمره صحبت كنيد.
- با نوزاد به گردش و باغ وحش برويد تا تجربه او بيشتر شود.
- صداي حيوانات را تقليد كرده و نوزاد را به تقليد از خودتان تشويق كنيد.
- زمان زيادي را به بازي اختصاص دهيد و ابزارهاي موسيقي ساده مثل قاشق چوبي، ماهيتابه و … فراهم كنيد.
- از آيينه براي رشد بازشناسي نوزاد استفاده كنيد.
- اسباب بازي هاي كليدي داشته باشيد.
- با ريتم هاي مهد كودك آواز و لالايي بخوانيد.
- جعبه هايي كه بچه بتواند چيزها را داخل آن بيندازند و بيرون بياورند تهيه كنيد.
نكات ايمنی
- مطمئن باشيد كه تمامي وسايل ثابت بوده و گوشه هاي تيز ندارند.
- هميشه وقتي نوزاد در حال غذا خوردن، با انگشتان است و يا در زمان غذا است او را نظاره كنيد.
- آب بازي او با نظارت باشد.
فعاليت ها
شعرهای عملی
- شعرهاي عملي مهارتهاي شنيدن و حافظه را ارتقاء مي دهد. نوزادان به سرعت مي توانند قافيه بعدي را پيش بيني كنند و كار مرتبط را انجام بدهند.
- مثلاً در يك شعر، مي توان در چند قافيه اول، انگشتان را روي كف پاي كودك حركت داد و بعد در خط آخر، انگشت ها را به سمت شكم نوزاد برد و او را قلقلك داد.
- و يا در هنگام خواندن آواز دست بزنيد و نوزاد را هم وادار به دست زدن كنيد.
آسياب به نوبت
شروع به آغاز يك بازي ساده دادن و گرفتن با نوزاد كنيد. اين بازي، مهارت رها كردن شي را تقويت كرده و همچنين روي مفهوم نوبت كار مي كند.
در زير تنها يكي از اين روش ها گفته مي شود :
1) نوزاد را در بين بالش ها و يا روي صندلي بنشانيد.
2) اسباب بازي را به نوزاد بدهيد كه بتواند با دو دست بگيريد مثل يك توپ نرم يا جغجغه .
3) به نوزاد بگوييد، لطفاً توپ را بده به من (يا هر چيز ديگري) و دستهايتان را باز كنيد تا آن را بگيريد.
4) سپس دوباره اسباب بازي را به نوزاد برگردانيد و بگوييد الان دوباره مال تو ميشه، بفرماييد.
در طي بازي، سعي كنيد نوزاد را وادار كنيد كه توپ را دست به دست كند و خودتان هم انجام دهيد و اين كار مي تواند مهارتهاي دستكاري او را بالا ببرد.
نكات مشاهده ای
در اين مرحله، نكات بسياري براي مشاهده وجود دارد، شما مي توانيد روي موارد زير تمركز كنيد :
- مهارتهاي حركتي ظريف در دست گرفتن اشياء و دست به دست كردن اشياء بازي بازي با جعبه اشكال آيا سعي مي كند چيزي را داخل آن بيندازد و بيرون بياورد و يا يك كلاه را بپوشد؟
- آسياب به نوبت مشاهده اينكه نوزاد مفهوم نوبت را مي فهمد و مي تواند ارادي يك شي را رها كند وقتيكه نوبتي بازي مي كند.
ترجمه و جمع آوری تیم نسخه
