فعالیت برای 2.5 سالگی تا 3.5 سالگی
این مرحله هیجان انگیز از رشد یکپارچگی و طرفی شدن ، نتیجه فوران در رشد مغز است بسیاری از نوزادان به صورت نوپا به این مرحله وارد و تبدیل به یک کودک می شوند این زمانی است که آگاهی از دیگران و بازشناسی اشیا می تواند رخ دهد.
هنگامی که آنها به راحتی در محیط حرکت می کنند بینایی تقریبا به طور کامل رشد کرده است در یکپارچگی حسی مغز آن اطلاعات دریافت شده از گوش ها چشم ها پوست بینی زبان عضلات و مفاصل را برای معنا بخشیدن روی هم گذاشته و استفاده می کند و به این فرایند ادراک گفته می شود از طریق اطلاعات حسی کافی دو طرف مغز عمل تخصصی خود را طوری به دست می آورند که هر سمت بدن می تواند مستقل از دیگری کار کند به این فرایند برتری جانبی می گویند آگاهی از بدن اکنون می تواند شامل آگاهی از چپ و راست باشد.
در این سن کودکان می توانند اعمال مختلف را با هر پا یا دستی که بخواهند انجام دهند فعالیت های حرکتی ظریف در این سن فراوان هستند.
هر دست می تواند کاری متفاوت با دیگری انجام دهد مثل قیچی کردن که یک دست کاغذ را نگه می دارد در حالی که دیگری کاغذ را می برد.
اگر در این سطح از عملکر مغز هنوز رشد نکرده باشد هر دو دست سعی می کنند یک فعالیت را انجام دهند به یاد داشته باشید مهم نیست که کودک بتواند این فعالیت ها را انجام دهد یا نه، بلکه شدت تعداد و فاصله ای که تکلیف را انجام می دهند اهمیت دارد.
